La Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla informó que mantiene abierta la disposición para reunirse el próximo lunes con las estudiantes de la Escuela Normal Rural Carmen Serdán y dar seguimiento a su pliego petitorio, como parte de una política de atención directa, respeto y diálogo institucional.
La dependencia señaló que el próximo 9 de febrero se llevará a cabo un encuentro con las alumnas, en el que se buscará avanzar en soluciones que garanticen la continuidad de su desarrollo académico.
De acuerdo con la autoridad educativa, representantes de la SEP han mostrado apertura para recibir y analizar el pliego petitorio presentado por el Consejo Estudiantil, el cual se encuentra en revisión por ambas partes. Asimismo, reiteró que el Gobierno del Estado garantiza el respeto a los derechos individuales y educativos de las estudiantes y continuará con la búsqueda de estrategias que permitan atender sus demandas.
No obstante, las normalistas emitieron un comunicado público en el que, si bien manifestaron estar dispuestas al diálogo, expresaron su inconformidad por lo que consideran un incumplimiento parcial de los compromisos asumidos por las autoridades educativas. Las estudiantes señalaron que, en reuniones previas, funcionarios impusieron una agenda sin consenso, se negaron a transparentar información presupuestal relacionada con el kit escolar y el pliego petitorio del ciclo 2025-2026, y bloquearon la discusión de sus propuestas.
En el mismo posicionamiento, las alumnas rechazaron señalamientos que, aseguran, desde el Poder Ejecutivo las han vinculado de manera indirecta con actividades delictivas, lo que —afirman— contribuye a su estigmatización y las coloca en una situación de vulnerabilidad. Las estudiantes subrayaron que este tipo de discursos no favorecen la resolución del conflicto y contradicen el compromiso público de no criminalizar la protesta social.
Las normalistas también recordaron episodios anteriores de confrontación con autoridades, los cuales, a su juicio, evidencian una falta de garantías plenas para el ejercicio de sus derechos como estudiantes organizados. En ese contexto, insistieron en la necesidad de un diálogo sin simulaciones, con respeto a su organización interna y con información clara sobre el manejo de los recursos asignados a la institución.
Mientras la SEP sostiene que existe voluntad política para atender las demandas y mantener abiertos los canales de comunicación, las estudiantes recalcaron que el diálogo debe traducirse en resultados concretos y en el cumplimiento íntegro de su pliego petitorio, además de poner fin a cualquier intento de estigmatización. La expectativa de ambas partes está puesta en la próxima reunión, que podría marcar un punto clave en la resolución del conflicto.
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