Dialogando a fin de terminar con el paro en BUAP Tehuacán

Dialogando a fin de terminar con el paro en BUAP Tehuacán

El paro de actividades en el Complejo Regional Sur de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), ubicado en Tehuacán, se mantiene por segundo día consecutivo, mientras una comisión de autoridades universitarias sostiene diálogo con estudiantes para atender sus inconformidades académicas y de infraestructura

Desde el miércoles 18 de febrero, una comisión designada por la BUAP se encuentra en el plantel dialogando con las y los jóvenes inconformes, con el objetivo de escuchar sus demandas y buscar acuerdos que permitan restablecer las actividades académicas. Las autoridades universitarias han señalado que el intercambio se realiza en un ambiente de diálogo constante y respeto a las inquietudes estudiantiles

El paro fue iniciado por estudiantes de la licenciatura en Estomatología, quienes denunciaron la falta de condiciones adecuadas para realizar prácticas profesionales, principalmente debido a la descompostura de un compresor odontológico desde diciembre de 2025, equipo indispensable para el funcionamiento de los laboratorios clínicos

Autoridades académicas informaron que el equipo ya fue adquirido, aunque aún no se encuentra en operación debido a procesos administrativos y técnicos propios de una institución pública. Indicaron que el procedimiento se encuentra en etapa final y que el objetivo es reactivar las prácticas en cuanto el compresor esté en funcionamiento

De acuerdo con reportes coincidentes, además del compresor, el alumnado ha señalado carencias en infraestructura, insumos y espacios de práctica, lo que ha impactado tanto en su formación académica como en los servicios comunitarios que se ofrecen a la población

El plantel permanece tomado de manera parcial por los estudiantes, quienes han indicado que mantendrán el paro en tanto no existan compromisos formales y verificables. Las autoridades universitarias reiteraron que el diálogo continúa abierto y que se prioriza una solución institucional basada en el entendimiento y la atención a las demandas académicas

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